В Сергиевом Посаде есть всего два детских сада компенсирующего вида. Данные организации созданы для детей, которые не имеют отклонений в интеллектуальном развитии, но по той или иной причине испытывают затруднения в освоении общеобразовательных программ. Многие родители боятся отдавать туда детей, так как в общем доступе очень мало информации о данных заведениях. Сегодня у меня была возможность побывать в МБОУ «Начальная школа-детский сад №1 компенсирующего вида» и посмотреть на все изнутри.
На первый взгляд, это обычный детский сад: на большой территории расположено кирпичное здание, вокруг которого детские площадки, беседки, разрисованные героями мультфильмов. Заходя в класс одной из групп, я словно попадаю в детство. Вижу множество игрушек, раскрасок. Детки оживленно разговаривают, играют в конструктор. Однако я быстро замечаю, что почти у каждого ребенка есть очки. Наибольшее недоумение у меня вызывают заклеенные глазки (как мне потом объяснили, дети носят окклюдеры, так как один глаз у них видит лучше другого). Перед тем, как попасть в этот сад, все дети прошли исследование у офтальмолога. Миопия, гиперметропия, косоглазие – причина, по которой они здесь. И одной из главных целей данного учреждения является исправление зрения.
На дверях в здании – ярко-желтые круги, перед каждой лестнице – ребристая поверхность, что помогает детям ориентироваться в пространстве. Во всех классах обязательно наличие офтальмотренажёров. Везде висят коромысла с балеринами-снежинками (Каждый сезон у коромысел особая тематика.). После занятий с их помощью дети делают гимнастику для глаз. Мы вместе насчитали 7 танцующих девочек. Также в группах есть большие электронные доски. Раз в день воспитатели включают детям видео с зарядкой, которые развивают у них концентрацию. Ребенок выбирает любимого ведущего и повторяет за ним. Большинство имеющихся в садике игр направлено на развитие мелкой моторики. Малыши с удовольствием показали мне свои любимые: это и пазлы, и игры с бусинками/пуговками. Все ярких цветов, чтобы легче было концентрироваться.
Главный дефектолог сада провела меня в медкабинет со множеством глазных аппаратов. Мне даже удалось опробовать один из них на себе. Нужно было смотреть в центр вращающейся картинки – создалось впечатление, что меня гипнотизируют. Как мне сказали, два раза в неделю из городской поликлиники приходит врач, который проводит лечение. У каждого ребенка оно определенное, назначенное после обследования. Помимо воспитателей с детьми занимаются дефектологи. Ежедневно они индивидуально работают над развитием зрительного восприятия, воображения, мышления. Чем сложнее у ребенка заболевание, тем больше с ним занимаются.
На вопрос о том, с какими трудностями сталкиваются дети с плохим зрением, дефектолог отвечает: «Если у детей тяжелый диагноз, им сложно сосредоточиться, сконцентрироваться – они очень рассеянные. Когда у них что-то не получается, они сильно нервничают. Больше всего проблем возникает при работе с заданиями по мелкой моторике. Например, им очень сложно провести прямую линию. Также плохо идут задания по математике». Как и с любым ребенком, здесь важны терпение и умение заинтересовать, и тогда у детей все начинает получаться. «К счастью, – отмечает дефектолог, – к старшей группе у многих детей наблюдается положительная динамика в зрении». Наравне с детьми с хорошим зрением они готовы идти в обычную общеобразовательную школу.
Получается, что детский сад компенсирующего вида – это тот же садик для любознательных, оживленных деток, только здесь больше уделяют внимания лечению ОВЗ. Родители неоправданно боятся отдавать туда детей, так как их дальнейшая социализация никак не нарушается, но при этом им легче адаптироваться.
Comments