«Передо мной замаячила светящаяся дверь к небожителям, и я ее открыла»
Преподаватель Пензенского государственного университета, доцент, кандидат филологических наук Анна Тимакова рассказала о том, как полюбила литературу и почему стала преподавателем.
«Они за мной придут»
Мама всегда мне читала на ночь и заметила, что я хорошо запоминаю наизусть. Она часто делала вид, что забыла продолжение, а я с восторгом ей подсказывала. Читать я начала рано. Однажды в семь лет нашла у отца журнал «Наука и жизнь», выпуск был посвящен НЛО. Поняла там только то, что пришельцы существуют. Из-за этого не могла спать в темной комнате, боялась, что когда-нибудь они за мной придут. Еще одна история произошла с детскими журналами. Мои родители выписывали журнал «Ровесник», и пару раз произошли какие-то сбои, и его прислали нам на украинском языке. Помню себя, пытающуюся прочитать его. Мне было очень обидно, что понимаю через два-три слова, и я злилась, что не могу получить удовольствие от чтения.
«Я абсолютный лирик»
Я была уверена, что буду либо врачом, либо учителем. Мама всегда говорила, что и та, и другая профессии связаны с моим командирским характером и стремлением дать куклам и друзьям либо таблетку, либо книжку. Классе в 8-10 я колебалась между литературой и историей. В старших классах стало ясно, что я абсолютный лирик. Спасибо учителям точных наук, которые пошли мне навстречу, мол, «что с нее взять» или же себя берегли.
На третьем курсе, когда думала, оставаться в Пензе после окончания или же ехать в Москву, мне попался хороший человек – Сергей Иванович Щеблыкин, который предлагал всем написать доклад на студенческую конференцию. И я что-то такое там написала, как он говорил, такой бред, что он меня запомнил. А меня это так задело, я же от души все писала! Начала переделывать, потом добавлять, в результате у меня это пошло в диплом. А он работал в этом же направлении над докторской. Все так сошлось, и он предложил мне на окончании курса в аспирантуру, хотя я даже не думала об этом. Для меня все те, кто работали в институте, были небожители – они не едят, не пьют. Но когда выбираешь свой путь, все само складывается. Передо мной замаячила светящаяся дверь к небожителям, и я ее открыла.
«Работа всегда находила меня»
С 3 курса я подрабатывала. Помогала заочникам и даже тем, кто учился на старших курсах, занималась со школьниками. Когда поступила в аспирантуру, работала в типографии. Устроилась корректором и пошла верстать, степлерить, перебирать, брошюровать. Часто требовалось вычитать авторефераты, монографии, диссертации. Работа всегда находила меня.
После диссертации началась работа по профессии, но не всегда все было хорошо. Преподавание — публичная профессия, поэтому у меня было пару раз выгорание — уставала от людей и от собственного голоса, хотелось уйти в глушь куда-нибудь. Но с другой стороны, я работала в нескольких вузах, вела разные гуманитарные дисциплины, и это не давало мне заскучать. Один раз был семестр, когда я вела 9 дисциплин: литературу русскую и зарубежную, документную лингвистику, социолингвистику, секретарское обслуживание, кадровое документоведение. Последнее связано со стандартами, а это как с таблицей умножения — все точно. Но это все мне пригодилось в дальнейшей жизни.
«Я честное слово не старше, чем Чехов»
У меня в этом году были курсы для школьников, готовила к декабрьскому сочинению. Тогда был случай: общаюсь со школьником, направление сочинения – «Время перемен». Он говорит про Чехова, «Вишневый сад», потом слышу – уже 90-е, перестройка… Тут я понимаю, что у него в голове, будто Чехов написал эту пьесу в 90-е годы. И считает, что смена эпох, поколений посвящена этому, другого не знает. Спрашиваю: «А ты читал?», он отвечает: «Да, читал. В кратком». Я говорю: «Ну, я девяностые еще помню, а вот Чехов жил век назад. Я честное слово не старше, чем он». Пауза, он спрашивает: «Точно?». Это отрезвляет. А то мне слишком хорошо: у меня взрослые умные студенты, олимпиадники, с ними я теряю ощущение реальности. Нужно общаться с хорошими обычными школьниками, чтобы понимать действительность.
Comments